вівторок, 10 березня 2026 р.

Тиждень 26

 https://kahoot.it/

Інформатика 3 клас. Урок 1

Матеріал до проєкту Стаття про перші фотоапарати

Історія першого фотоапарата — це шлях від гігантських ящиків до компактних цифрових пристроїв. Перший закріплений знімок в історії зробив Жозеф Нісефор Ньєпс у 1826 році.
Етапи розвитку фотоапарата
  • Камера-обскура (прототип): Ще задовго до винайдення плівки люди використовували темну кімнату або ящик з отвором, через який світло проєктувало перевернуте зображення на стіну.
  • Перша фотографія Ньєпса (1826): Ньєпс використав камеру-обскуру та металеву пластину, вкриту асфальтом. Знімок під назвою "Вид з вікна в Ле-Гра" експонувався близько 8 годин.
  • Дагеротип (1839): Луї Дагер удосконалив метод Ньєпса, використовуючи йодид срібла. Офіційною датою народження фотографії вважається 9 січня 1839 року, коли Дагер представив свій винахід Паризькій академії наук.
  • Масове виробництво (1888): Джордж Істмен заснував компанію Kodak і випустив першу портативну камеру, яка була простою у використанні під девізом: "Ви натискаєте кнопку, ми робимо все інше".
  • Перша Leica (1925): Початок епохи 35-мм плівки. Камера Leica зробила фотографію мобільною та доступною для репортерів.
  • Епоха Polaroid (1963): Компанія Polaroid представила камеру, що друкувала кольорові фото миттєво.
  • Цифрова революція (1975): Перший прототип цифрової камери створив інженер Kodak Стівен Сассон. Зображення записувалося на касету.

понеділок, 2 лютого 2026 р.

Тиждень 22

Інформатика 1 клас

Вправа 1. З'єднати виконавця (сині кнопочки) та його середовище (помаранчеві кнопочки)

Вправа 2. З'єднай виконавця та його команду

Інформатика 2 клас. Урок 1

Вправа 1. Відокрем Скретч, спрайт, сцену, скрипт

Вправа 2. Вивчаємо що знаємо про вікно Скретч

Інформатика 3 клас. Урок 1

Інформатика 3 клас. Урок 2

Тиждень 21

Інформатика 1 клас

Для тих, хто на онлайн - скачайте середовище програмування для 1 класу https://scratchjr.org/ (на планшет чи телефон)  або для ноутбука чи комп'ютера за посиланням  https://jfo8000.github.io/ScratchJr-Desktop/

Інформатика 2 клас. Урок 1

Вправа 1. З'єднай команду та виконавця (2 виконавця)

Інформатика 2 клас. Урок 2



субота, 17 січня 2026 р.

Рекомендую статтю

 

Ми живемо в епоху «алгомодерну» — часу, коли межа між справжнім та штучним стає дедалі тоншою. Постійна потреба перевіряти об’єкти на автентичність стає новою нормою, а інтеграція штучного інтелекту у повсякдення змушує переосмислювати фундаментальні аспекти людського досвіду: від сприйняття краси до природи емоційної близькості. Нові дослідження 2025 року проливають світло на те, як саме психіка адаптується до взаємодії з алгоритмами та які ризики це несе.1

Естетика авторства: чому людське мистецтво залишається в пріоритеті

Питання про те, чи може машина бути творцем, лежить не лише в площині технологій, а й у площині людського сприйняття. Дослідження Ді Діо та колег2 продемонструвало, що знання про походження твору безпосередньо впливає на його естетичну оцінку. Експеримент показав, що люди схильні оцінювати твори мистецтва вище, якщо знають, що їхнім автором є людина. Штучний інтелект у цій системі координат програє «людському фактору». Проте існує важливий психологічний нюанс: оцінка залежить від внутрішніх установок спостерігача. Ті учасники, які заздалегідь вірили в здатність роботів до справжньої креативності, виявляли більшу схильність визнавати ШІ-мистецтво прекрасним. Це свідчить про те, що міра естетичного задоволення від технологічного продукту в майбутньому залежатиме від готовності суспільства приписувати алгоритмам людські якості.

Далі за посиланням https://psyhologer.com.ua/

back to top