Дистанційне навчання. Тиждень10. 2 клас

 20 травня 2022

Тема: Контрольна робота

1. Інструктаж

2.  Теоретична робота = тестування. https://quizizz.com/join?gc=22495021

3. Практична робота. 

Напишіть скрипт на Скретч малювання виконавцем фігури. Обрати одну фігуру самостійно (або літеру В (1)  або зображення  вежі (2)). Надіслати фото виконаного завдання вчителю у будь-який спосіб

Дистанційне навчання. Тиждень8. 2 клас

 6 травня 2022

Тема: Керування виконавцем стрілками. Створення проєкту "Міні графічний редактор"

1. Повторення.

2. Що таке "Графічний редактор?"

Графічний редактор — це спеціальна програма, що дозволяє користувачу створювати й редагувати зображення на екрані комп'ютера

У Графічному редакторі можна:
а) пересувати олівець
б) опустити олівець для малювання
в) підняти олівець для пересування без малюнку
г) обрати колір чи поміняти 

Якщо скористаємося командою, яку вивчали минулого уроку КОЛИ КЛАВІШУ  ПРОПУСК... НАТИСНУТО

то для пересування олівця вверх матимемо такий алгоритм

Для створення алгоритму для натисканя стрілки вниз міняємо назву клавіши та напрямок. Так само необхідо продублювати такі самі алгоритми для стрілок вправо та вліво.

Для тих, хто з нами недавно або хоче пригадати початок вивчення Скретч
Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/2-klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2.pdf

стор. 122 - 125 - початкові знання про Скретч

Приклад програми "Графічний редактор на Скретч"

Дистанційне навчання. Тиждень7. 2 клас

 29 квітня 2022

Тема: Складання алгоритмів для виконавця написання літер. Команда КОЛИ КЛАВІШУ ПРОПУСК... НАТИСНУТО 

1. Повторення. Команди малювання. Перевіримо Вашу уважність. Знайдіть слова з команд блоку ОЛІВЕЦЬ. Приклад

Вправа: https://learningapps.org/watch?v=pvnp8pyq222

2. Алгоритми малювання літер.  Команда КОЛИ КЛАВІШУ  ПРОПУСК... НАТИСНУТО

Вважаємо 1 клітинка ↓→↑←   = 10 кроків, 

                 1 клітинка навскіс / = 14 кроків виконавця

ВАЖЛИВА ПРИМІТКА: Після завершення алгоритму малювання літери необхідно дати команди виконавцю для переходу на НОВУ позицію для малювання нової літери

Дистанційне навчання. Тиждень6. 2 клас

 Гра "Морський бій" від Андрійка Г., учня 2 класу

22 квітня 2022

Тема: Алгоритми малювання на Скретч. Команди блоків Рух та Олівець

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/2-klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2.pdf

Читати стор. 115-117

1. Повторення

2. Як важливо вміти керувати виконавцем

3. Практична робота. Малюємо преривчасту лінію та інші фігури

https://scratch.mit.edu/projects/678912773

Що намалює Рудий Кіт?

Дистанційне навчання. Тиждень5. 2 клас

 15 квітня 2022

Тема: Алгоритми малювання для виконавців

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/2-klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2.pdf

Читати стор. 115-117

1. Розминка. Виконавці. Команди. Виконавці, які можуть малювати

2. Виконавці, які можуть малювати. Алгоритми для виконавців. Система команд виконавця

https://www.youtube.com/watch?v=o3VjmdTtcr8&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D

Робот малює портрети

Для допитливих - відео про те, як малює штучний інтелект

3. Практична робота. Ознайомлення з системою команд виконавця Художник 

https://studio.code.org/s/artist/lessons/1/levels/1?lang=uk-UA

ДЗ: доробити завданя виконавця Художник та надіслати вчителю скрин або фото екрану виконання останнього 10го завдання (приймається тільки повне фото екрану, не обрізане). Дякую!

Дистанційне навчання. Тиждень4. 2 клас

8 квітня 2022

Тема: Алгоритми на Скретч. Додавання виконавців, копіювання скриптів. Проєкт "Сховай всіх"

План уроку:

1. Розминка. Повторення команд Скретч

2. Тестування м

3. Використанння команд "Показати", "Сховати" у проєкті "Сховай всіх". 
Зміст проєкту: на екрані по черзі з'являються виконавці (5 та більше) і задача користувача їх всіх якнаймога швидше сховати.

Примітка = додаємо виконавців, розташовуємо їх, а потім додаємо скрипти.

Приклад https://scratch.mit.edu/projects/673171155

Дистанційне навчання. Тиждень3. 2 клас

 1 квітня 2022
Тема: Алгоритми на Скретч. Команди Скретч "Показати", "Сховати". Додавання виконавців. Проєкт "Назви ім'я"

План уроку:

1. Розминка. Назви команду Скретч. Повторення

2. Як грати в схованки? Алгоритм 

3. Алгоритм демонстрації виконавцем власного імені = ознайомлення з командами ПОКАЗАТИ та СХОВАТИ виконавця

4. Практична робота. Проєкт "Назви ім'я"

Приклад: Рудий Кіт називає власне ім'я https://scratch.mit.edu/projects/669508646

Дистанційне навчання. Тиждень2 з 21 березня. 2 клас

 25 березня 2022

 Налаштування на роботу - психологічна вправа.

Тема: Бібліотека спрайтів Scratch. Команда "Говорити". Проєкт "Діалог про улюблену іграшку"

1. Повторюємо основні команди Руху виконавця

2. Практична робота

а) Завантажуємо Скретч https://scratch.mit.edu/, обираємо команду СТВОРИТИ та встановлюємо українську мову для команд

б) Вчимося додавати, дублювати, вилучати виконавців та змінювати їх розмір

в) додаємо фон сцени

г) використовуючи команду ГОВОРИТИ пишемо скрипт діалогу 

Завдання: обрати власний фон, додати виконавців та написати програму діалогу двох виконавців

Для уроків

Для 3 класу 

Розминка з правил ТБ https://learningapps.org/watch?v=pieutzc8j18

Вправа "Яким органом людина сприймає інформацію" https://learningapps.org/watch?v=pz72fgu7a19

Вправа "У який спосіб подане повідомлення" https://learningapps.org/watch?v=p3podf4ec19

Вправа "Приклад та спосіб кодування" https://learningapps.org/watch?v=pk2nh6zgc19

Носії повідомлень - книжки https://learningapps.org/watch?app=4898628

Практична частина - пригадуємо основи програмування https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros/1

Для 2 класу - 

Практична частина 
https://drive.google.com/file/d/1BSMKbTey8aLRoZRDHhFwsVGJIGNy1yii/view

Для 4 класу

Наш підручник https://svitdovkola.org/files/books/2021/svitych-andrusych-informatyka-4klas.pdf

Онлайн-вправа “Правила поведінки в комп’ютерному класі”

Дослідження 1. Як ми отримуємо інформацію? https://svitdovkola.org/inf4/1

https://mosavtoshkola.org/blog/dorozhnye-znaki/

Шаблон для створення символу https://svitdovkola.org/images/ifo4/template_rule.jpg

Дослідження 2. Як відбувається перетворення інформації?  
https://svitdovkola.org/inf4/2

для 5 класу

Інтерактивні вправи

1. Техніка безпеки в комп'ютерному класі http://learningapps.org/watch?v=p29e2gysk

2. Положення за комп'ютером http://learningapps.org/watch?v=pwrp35fsk

3. Дані та пристрої https://learningapps.org/watch?v=pjwkqmw7c16

4. Пристрої для роботи з даними http://learningapps.org/watch?v=pfm1jug7t

Для малят

Як правильно сидіти за комп'ютером

Раскраска Кот-строитель https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/risovalki/dlja-malchikov/raskraska-kot-stroitel

https://kindbi.com/catalog/raskraski-dlya-detey-onlayn/raskraska-kotenok-s-kraskami

Розминка https://www.youtube.com/watch?v=cqa59baDNXU&ab_channel

 3 клас Поради щодо Інтернет https://www.youtube.com/корисні підказки Увага! Інтернет!

Фронтально. Складові веб-сторінки https://learningapps.org/1669692

Вправа 1. Правилв безпеки в Інтернет https://learningapps.org/1984580

Вправа 2 (робота вдвох) https://learningapps.org/1855513

Вправа 3. Браузери https://learningapps.org/1669279 

2 клас

Правила безпечної роботи та поведінки в комп’ютерному класі

Вправа 1 про органи чуття (підготовча) https://learningapps.org/view1049690

Вправа 2 про органи чуття (підсумкова)  https://learningapps.org/view2482936