Про позитив и негатив в школьной жизни и месте учителя в ней

Наша система школьного образования построена на наказании успеха. Нет-нет, я не оговорилась! Смотрите, что получается в наших школьных буднях. Кто в классе получает больше внимания педагогов? Об отличниках с примерным поведением мы, учителя, говорим на любом своем выступлении 20-30 секунд. А общаемся с отличниками лично — и того меньше — 3-5 секунд: «Молодец! Умница! Так держать!» Все! Это — вся порция нашего внимания отличникам. Хорошистам достается нашего внимания и индивидуальной вовлеченности в их дела и того меньше: «Хорошо, садись, четыре». Все, больше хорошистов мы не замечаем. Их как будто нет. Читайте статью целиком и высказывайте свое мнение >>>

Эта статья заставляет задуматься над многими вещами. После прочтения этого материала осознаешь, что мы действительно, говоря о воспитании успехом, о нем часто забываем. Как мало мы хвалим и нас хвалят. А ведь каждый человек желает почувствовать свою значимость: будь то учитель, родитель или ученик.  
Картинка с сайта http://chaechka.ru

Наткнулась в сети на интересный пост, посвященный Скретчу...

Озадачившись вопросом программирования на Скретч (полезные ссылки по этому вопросу смотри в конце страницы моего блога  "Для початкової школи"),  нашла в сети очень интересный пост под названием  "Учим детей делать игры".  С удовольствием делаю перепост.
Это  Блог компании Кодабра  , а статья  - ТУТ, нажимайте! :)

Зрозуміло про хмарні технології

Зараз дуже поширюються нові терміни та сервіси Інтернет-технологій, серед яких гідне місце займають так звані хмарні технології.

При пошуку інформаціїх про хмарні технології я знайшла цікавий відеоролік на Youtube, в якому яскраво та доступно висвітлюються нові терміни цього напрямку: приватна хмара, хмара "ажур" тощо.

Для ознайомлення з відео "Що таке "хмара" та "хмарні технології" необхідно натиснути на зображення.

 Також є інформація про Безкоштовні хмарні технології Microsoft

Обзор онлайн редакторов инфографики

Ни для кого не секрет, что  инфографика прочно вошла в нашу жизнь. И в образование она тоже пробирается полным ходом. Очень хочется самаому создавать инфографику для уроков - это же такая шикарная возможность представления информации!!!
Вот, мой любимый сайт ДИДАКТОР представляет обзор онлайн программ для создания инфографики.
А вот пример такой инфографики:

Для тих, хто мріє створити власний блог

В Україні з'явився дуже цікавий ресурс, який надає поради тим, хто хоче створити власний блог.

http://blogosphere.com.ua/
Я для себе знайшла багато цікавого! Сподіваюся, що й для вас, шановні читачі мого блогу, там теж знайдеться цікавеньке! :-)

Не информатика, а математика

Нашлось в сети, но очень зацепило и понравилось - сайт, иллюстрирующий GIF-картинки, которые объясняют математику «на пальцах». Среди них:

• Как нарисовать эллипс
• Как работает треугольник Паскаля (на вершине и по бокам — единицы, каждое число равно сумме чисел, расположенных над ним)
• Как понять логарифмы
• Наглядно о том, что «пифагоровы штаны во все стороны равны»
• и многое другое

Смотреть ТУТ

Учителям

Підсумковий урок у 6 класі по темі «Алгоритми та їх виконавці»

з сайту 

Цікаве для вчителів

Альтернатива Scratch

Тим, кому не дуже подобається Скретч, або кому просто хочеться альтернативи, корпорація Microsoft пропонує нову розробку - програмний пакет Kodu, який призначений для вивчення основ програмування і створення ігор.


Завантажити Kodu можна безкоштовно зі сторінки http://fuse.microsoft.com/kodu.
А для ознайомлення з ним пропонується 6 вправ, виконання яких дозволяє ознайомитись із основними прийомами створення простої гри в Kodu.
Посібник