Для занять тиждень 19(3)

3 клас

Відгадай ребуси  https://learningapps.org/view4037561

Правила набору тексту https://learningapps.org/view4090811

Текстові та графічні об'єкти  https://learningapps.org/view4031546

5 клас

Пам'ятка форматування тексту https://svitdovkola.org/files/ifo4/Ifo4-rozdil-03-rozdrukivka-08.pdf

 4 клас

Наш підручник https://svitdovkola.org/files/books/2021/svitych-andrusych-informatyka-4klas.pdf

Розділ 3. Моделі та моделювання

Урок 1. ПРАКТИЧНА РОБОТА - Моделювання у 3D

приклад

Завдання 1: Створити Модель Міньйона у Paint 3D

Завдання 2 : Створити людину у  та одягти її у Paint 3D

Завдання 2: Створити смішариків у Paint 3D за відео-інструкцією

Моделювання власної кімнати у Paint 3D

Урок 2. Дослідження 16. Коли люди кодують інформацію?

Шифри і коди

Жестове виконання пісні “Україна — це ти”
(музика Тіни Кароль, слова Тіни Кароль та Миколи Бровченка)

Як цифрові пристрої працюють з інформацією?

Подивись відео. Щоб улаштувати таке шоу, розробники створили спеціальну програму, яка керувала кожним дроном та узгоджувала рух усіх безпілотників. Запис цієї програми, як і усіх інших, був перетворений на двійковий код.

Шоу дронів

Поміркуй, які команди могли керувати рухом дронів. Як гадаєш, як їх можна подати у вигляді двійкового коду?

Працюємо з комп’ютером

Створюємо QR-коди

3D-сканер

Подивися, як працює 3D-сканер. Чим сканування за допомогою такого пристрою відрізняється від роботи зі звичайним сканером?

Сканування 3D-сканером

Працюємо з комп’ютером

Форматуємо текст