Дистанційне навчання. Тиждень1 (14 та 19 березня). 4 клас

Тема: Моделі. Повторення Скретч. Створення проекту "Моделювання поведінки" - повторюємо розгалуження

1. Повторення: Алгоритм, Команда, Скретч, Команди Скретч

2. Тестування https://quizizz.com/join?gc=36622757

3. Моделювання - створення моделі не тільки об'єкту, а й поведінки виконавця. Спробуємо створили модель, коли виконавець стрибає, а коли просто йде

Практична робота

ДЗ: Створити свійт проєкт з моделювання виконавцем на Скретч власної поведінки за допомогою двох чи більше кнопок та надіслати вчителю

УРОК 2 - субота, 19 березня 2022

Тема: Моделювання гри. Алгоритм складання гри. Створення гри "Войнушки"

1. Повторення. Команди Скретч для передавання управління іншому виконавцю

2. Підготовка образу виконавця "танк"

3. Створити кнопку "Старт"

4. Додати скрипти до виконавця "танк"

Завантажити проект на власний пристрій (інструкція https://www.youtube.com/watch?v=ktie8IJdiY8) та надіслати роботу учителю у будь-який спосіб

Дистанційне навчання. Тиждень1 з 14 березня. 3 клас

Тема1: Прості алгоритми на Скретч. Проєкт "Презентація школи"

1. Повторення https://quizizz.com/join?gc=36622757

2. Завдання 

а) відкрити Скретч https://scratch.mit.edu/ та налаштувати українську мову, якщо там інша. 
б) змінити тло - знайти в Інтернет фото нашої школи та розмістити на тлі
в) намалювати власноруч або просто з готових додати ДВОХ виконавців.
г) пригадати команду "Говорити" та створити для двох виконавців діалог про нашу чудову школу

3. Завантажити проект на власний пристрій (інструкція https://www.youtube.com/watch?v=ktie8IJdiY8) та надіслати роботу учителю у будь-який спосіб

Проєкт Вови Н., 3А 

Тема 2: Відкриття 19. Якими бувають алгоритми?

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/3-klas-ya-doslidzhuiu-svit-morze-2020-2.pdf 

Читати зі сторінки 91 

План уроку:
1. Розминка, повторення понять Алгоритм, Команда, Система команд, Програма, Скретч, Інтерфейс Скретч, Команди Скретч

2. Скласти алгоритм для виконавця та записати його стрілками https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/desafio/207

3. Види алгоритмів 
Навчальна презентація https://docs.google.com/presentation/

4. Завдання 

а) відкрити Скретч https://scratch.mit.edu/ та налаштувати українську мову, якщо там інша. 
б) змінити тло - знайти в Інтернет фото квітучого саду та розмістити на тлі
в) додати алгоритми керування стрілками

ДЗ:

1) (обов'язкове) Скласти алгоритм малювання стрілками як на стор.93 нашого підручника.
                            Наприклад

Намалювати алгоритм та його результат в зошиті та надіслати фото роботи вчителю

2) (за бажанням) пройти рівні в алгоритмічному середовищі https://cutt.ly/peKeF85 та надіслати фото результату вчителю

19 березня 2022
Тема: Створення гри "Войнушки"

Для дітей та дорослих. Цікаві додатки для навчання та вільного часу. Частина 1

 Дорогі дорослі!
В цей непростий для всіх час діти потребують особливої уваги. Їх дитинство триває саме зараз й розвиток власних дітей зупиняти неможна. 

Тому для тих, у кого є інтернет, пропоную ряд завдань для розвитку дітей різного віку.

для дітей 5-6 років

• Вправи на володіння мишкою та початок алгоритміки https://studio.code.org/s/course1
• веселі дитячі розмальовки https://pustunchik.ua/ua/games/coloring
• пазли онлайн https://pustunchik.ua/ua/games/puzzles   та https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/pazly/pazl-zhivotnye-afriki

для дітей 6-8 років

• віртуальна школа  - просто про цікаве https://pustunchik.ua/ua/online-school
• програми для малювання http://www.newart.ru/gal18.htm
• 
  
• Tux Paint https://tuxpaint.org/

завдання на ScratchJr (інструкція для встановлення https://hwschool.online/scratchjr_inst)

Алгоритміка для всіх - обирайте власний рівень

також для дітей з 3 класу та далі

• Сервіс для створення власної історії https://www.mystorybook.com/    
• Програмування для дітей на Scratch https://scratch.mit.edu/ ( відео для пригадування правил роботи з середовищем https://www.youtube.com/watch)
• Для тих, хто впевнено програмує на Скретч - створіть гру Пінг-понг (https://www.youtube.com/watch?v=j3gzToyWncY&ab_channel=RuslanPrykhodko)

Всеукраїнська школа онлайн

• 3 клас https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h-mRedvhj36lLesZdi-yWWV
• 4 клас https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h92vhwq4_LFYlfPbHNbO4B-
• 5 клас https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h81g_P2Gu7lIgJ_HONOtJFp
• 6 клас https://www.youtube.com/playlist?app=desktop&list=PLFVSJgZgf7h-8dQQfOOzWSVuIajcqS3Yf
• 7 клас https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h_JSzDAxrBLm9yvFn8a6xdp
• 8 клас  https://www.youtube.com/playlist?list=PLFVSJgZgf7h_cV69tk0nTzaozM7YhUp8B

Розваги

• Створення коміксів про життя https://www.storyboardthat.com/
• Релакс-малювання http://weavesilk.com/
• Знизити ступінь хвилювання та покращити настрій можна також, граючись з кулею у басейні на сайті «Made by Evan» http://madebyevan.com/webgl-water/
• 5 AR-додатків: цікаве навчання з новими технологіями https://naurok.com.ua/post/5-ar-dodatkiv-cikave-navchannya-z-novimi-tehnologiyami
3D моделювання власного простору https://icograms.com/

Чекаю скрини у приватні повідомлення. Найкращі роботи будуть враховані та оцінені по відновленню навчання. Всіх люблю та пишаюся!

Ваша пані Ірина

Для занять тиждень 23(7)

 5 клас

Повторення 

Вправа 1. Робота з таблицями https://quizizz.com/join?gc=46559749

Практично - Створити таблицю 13 зі стор. 164

Вправа 2. Інструменти створення таблиць https://quizizz.com/join?gc=63009285

4 клас

Повторення https://quizizz.com/join?gc=37204485

Завдання на повторення: Створити 3Д модель чашки власного дизайну та розмістити її на дошці 

https://padlet.com/blagotg2020/8esztxe3egs4z2zi

Дослідження 18. Які “нереальні реальності” існують?

Вітрові електростанції та їх моделі

Здійсни відеоекскурсію до вітрової електростанції у Старому Самборі, що на Львівщині.

Екскурсія на вітрову електростанцію

Які факти з відео тебе зацікавили? Що справило на тебе найбільше враження? Дізнайся, у яких іще містах України є подібні підприємства.

Онлайн-вправа “Відновлювана енергетика”

Від 3D-моделі до віртуального світу

Онлайн-вправа “Віртуальна VS доповнена реальність”

Використання віртуальної та доповненої реальностей

Онлайн-вправа “Використання віртуальної та доповненої реальностей”

Екран віртуальної реальності

Демонстрація MotionParallax3D-дисплея

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ Доповнена реальність власноруч

Алгоритм “Доповнена реальність власноруч”

Працюємо з комп’ютером

Створюємо віртуальний світ
Для тих, хто впорався - створіть модель нашої вулиці та школи у

 додатку icograms.com

Для занять тиждень 22(6)

3 клас

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/3-klas-ya-doslidzhuiu-svit-morze-2020-2.pdf

Тема: Алгоритми. Як пов’язані між собою план, інструкція та команди?

Вправа "Посади дерево"  https://learningapps.org/view1113073

Вправа "Команда чи не команда?" https://learningapps.org/view8332779

Завдання. Космічні пригоди
Космонавти шукають новий космічний корабель.

1. Обери свого виконавця. 
2. Обери «свого» виконавця-космонавта.
3. Ознайомся з командами, які може виконати обраний виконавець для проходження рівня гри.
4. Визнач, які алгоритми можна скласти у грі до рівня 5.   

https://www.tynker.com/hour-of-code/space-quest

Для 2 класу
Тема: Алгоритми. Виконавець малює.

Повторення https://studio.code.org/s/artist/lessons/1/levels/1

 Для 1 класів

Тема: Команди збільшення та зменшення у ScratchJr

Тиждень безпечного Інтернету

 

БЕЗПЕКА ДІТЕЙ В ІНТЕРНЕТІ

Вікторина для 1 класу https://learningapps.org/view4547442

Класифікація https://learningapps.org/view4560976
Відео-питання https://learningapps.org/view5458928

Увага! Інтерет! Корисні підказки

Перегляньте відео про цифрові сліди 

https://www.commonsense.org/education/tlr-ui/modal-collection-video/2496906

Наш Інстаграм https://www.instagram.com/honeyacademy_lyceum/

Наш Фейсбук https://www.facebook.com/honeyacademylyceum

Дошка для аватарок https://padlet.com/blagotg2020/uuh2flprbudrqpk6

Для занять тиждень 20(4)

3 клас

Робота з текстом. Повторення  https://quizizz.com/join?gc=40960217

Презентація до уроку https://docs.google.com/presentation/d/1Kezimf6oN_bi93JOQmKXzWFKea0Wz9zD/edit?usp=sharing&ouid=101369257549173422510&rtpof=true&sd=true

 4клас 

Створюємо QR-коди

Генератор QR-кодів

Послідовність створення QR-кодів

Роздивись картки. Як гадаєш, для кого ці завдання? Яка інформація на картках зайва? Чому?

Роздруківка “Картки з QR-кодами”

Запропонуй комусь із  класу виконати завдання на картках і перевірити себе, відсканувавши QR-коди. За бажання створи подібні картки самостійно. Як ти це зробиш?

https://padlet.com/blagotg2020/8esztxe3egs4z2zi

Форматуємо текст

Пам’ятка “Елементи форматування тексту”

Завантаж файли для редагування. Відформатуй текст, як на зразку. Впиши слова замість “…” або заповни таблиці до кінця.

Зразки для форматування текстів

Тексти для редагування:

Рівень 1

Рівень 2

Рівень 3

Рівень 4

6 клас

Повторення https://quizizz.com/join?gc=56138137

Таблиця кольорів

5 клас

Тема: Робота з таблицями, додавання зображень та створення та додавання QR-кодів

Тестування1 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1039087

Тестування 2 https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6948313

Дошка для створення QR-кодів https://padlet.com/blagotg2020/uxfn3x8snzxptekl

Презентація до уроку https://docs.google.com/presentation/d/1Kezimf6oN_bi93JOQmKXzWFKea0Wz9zD/edit?usp=sharing&ouid=101369257549173422510&rtpof=true&sd=true

Для занять тиждень 19(3)

3 клас

Відгадай ребуси  https://learningapps.org/view4037561

Правила набору тексту https://learningapps.org/view4090811

Текстові та графічні об'єкти  https://learningapps.org/view4031546

5 клас

Пам'ятка форматування тексту https://svitdovkola.org/files/ifo4/Ifo4-rozdil-03-rozdrukivka-08.pdf

 4 клас

Наш підручник https://svitdovkola.org/files/books/2021/svitych-andrusych-informatyka-4klas.pdf

Розділ 3. Моделі та моделювання

Урок 1. ПРАКТИЧНА РОБОТА - Моделювання у 3D

приклад

Завдання 1: Створити Модель Міньйона у Paint 3D

Завдання 2 : Створити людину у  та одягти її у Paint 3D

Завдання 2: Створити смішариків у Paint 3D за відео-інструкцією

Моделювання власної кімнати у Paint 3D

Урок 2. Дослідження 16. Коли люди кодують інформацію?

Шифри і коди

Жестове виконання пісні “Україна — це ти”
(музика Тіни Кароль, слова Тіни Кароль та Миколи Бровченка)

Як цифрові пристрої працюють з інформацією?

Подивись відео. Щоб улаштувати таке шоу, розробники створили спеціальну програму, яка керувала кожним дроном та узгоджувала рух усіх безпілотників. Запис цієї програми, як і усіх інших, був перетворений на двійковий код.

Шоу дронів

Поміркуй, які команди могли керувати рухом дронів. Як гадаєш, як їх можна подати у вигляді двійкового коду?

Працюємо з комп’ютером

Створюємо QR-коди

3D-сканер

Подивися, як працює 3D-сканер. Чим сканування за допомогою такого пристрою відрізняється від роботи зі звичайним сканером?

Сканування 3D-сканером

Працюємо з комп’ютером

Форматуємо текст

 

Для занять тиждень 18(2)

 4 клас

ПОВТОРЕННЯ https://quizizz.com/join?gc=17320553

Наш підручник https://svitdovkola.org/files/books/2021/svitych-andrusych-informatyka-4klas.pdf

Розділ 3. Моделі та моделювання

Дослядженння 15
Тема: Як використовують моделі?

Роботи-андроїди на роботі https://svitdovkola.org/inf4/15/media1

Танок роботів https://svitdovkola.org/inf4/15/media2

Як роботи людині допомогають https://svitdovkola.org/inf4/15/media3

Робот-Софія https://www.youtube.com/watch?v=kRQxnhG-8nc&ab_channel=%D0%A1%D0%BD%D1%96%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B71%2B1

Онлайн-вправа “Роботи і їхні робочі місця” https://svitdovkola.org/inf4/15/media4

ПРАКТИЧНА ЧАСТИНА

Файл-заготовка

                                            Навчальне відео

Приблизний результат

3-D модель людини https://www.youtube.com/watch?v=LvNmX2Gk0vs&ab_channel=CraftMe

3-D модель міньона  https://www.youtube.com/watch?v=rS_RP9RhS3U&ab_channel=ABWriting

ДЗ: Намалювати власного робота-андроїда та придумати його призначення (опис) 

Для малят

Тема: Роботи як виконавці 

Дивовижні роботи https://www.youtube.com/watch?v=RXh--d3X6QM&ab_channel=%D0%A0%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%BA%D0%B7%D0%86%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%BC
Рука роботизована https://www.youtube.com/watch?v=0eoGGj9SDeE&ab_channel=BackyardBrains

Керують жестами https://www.youtube.com/watch?v=_Or8Lt3YtEA&t=20s&ab_channel=MITCSAIL

Практична частина https://studio.code.org/s/course1/lessons/4/levels/1

1 клас

Тема: Команди та виконавці. Управління роботами та виконавцями

https://www.youtube.com/watch?v=PSP-LeCvLr4&ab_channel=%D0%86%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D0%9F%D1%96%D0%BD%D1%8C%D0%BA%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%87

Практична робота https://blockly.games/?lang=uk

5 клас

Тест діагностичний "Робота з текстом" https://quizizz.com/join?gc=55317225

1. Створити малюнок в Word

2.   Тест підсумковий https://quizizz.com/join?gc=22549225