Дистанційне навчання. Тиждень12. 4 клас

 1 червня 2022

Дослідження 20. Які функції мають програми-редактори?

Наш підручник https://svitdovkola.org/files/books/2021/svitych-andrusych-informatyka-4klas.pdf

Стор. 75-76

Програми, що завжди під рукою

Онлайн-вправа “Різні редактори — різні можливості”

Інформація у хмарах

Що таке хмарні сховища

Онлайн-вправа “Правда про хмарні сховища”

Працюємо з комп’ютером

 За допомогою будь-якого редактора (графічного, текстового чи редактора презентацій) створити невеличку розповідь про себе та свої захоплення. Також можна скористатися прогрпмою створення книжок онлайн https://www.mystorybook.com/

Дистанційне навчання. Тиждень11. 4 клас

 25 травня 2022

Тема: Контрольна робота

Наш підручник https://svitdovkola.org/files/books/2021/svitych-andrusych-informatyka-4klas.pdf

1. Теоретичне завдання https://quizizz.com/join?gc=46705581 

2. Практичне завдання: Створити скрипт малювання зубчиків на українській фортеці

Надіслати скрин екрану вчителю

Дистанційне навчання. Тиждень10. 4 клас

 18 травня 2022

Тема: Повторення. Створення презентацій на тему "Що я знаю і вмію на Скретч"

1. Повторення. Усне фронтальне опитування

2. Просте невеличке тестування https://learningapps.org/watch?v=pz9hgwzda22 пройдіть тест та повідом вчителю код

3. Створення комп'ютерної презентації

Завдання: Створити презентацію за темою "Що я знаю і вмію на Скретч"

Дистанційне навчання. Тиждень9. 4 клас

 11 травня 2022

Тема: Контрольна робота з теми "Створення алгоритмів на Скретч"

1. Повторення. 

Завдання 1 . Теорія. Пройти тестування https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7065786

Завдання 2. Практичне. Намалюйте у зошиті що намалює виконавець після аиконання таких команд

Завдання 3. Створити гру коли виконавець збирає квіти (від 3х шт) та надіслати вчителю.

Дистанційне навчання. Тиждень8. 4 клас

 4 травня 2022

Тема: Повторення. Підготовка до контрольної роботи з теми "Створення проєктів на Скретч"

1. Розминка. Повторення основних термінів алгоритміки.

Вправа "Знайди команди Скретч"  https://learningapps.org/watch?v=pk8rm3uda22

2. Тестування пробне  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3953247

Що намалює виконавець?

алгоритм 1

Дистанційне навчання. Тиждень7. 3 та 4 клас

 27 квітня 2022

Тема: Алгоритми керування виконавцем. Створення гри "Збери крашанки"

1. Розминка. Команди Скретч. Алгоритми руху. Зум-опитування

2. Розбір команд руху виконавця за стрілками

команди 

Приклад https://scratch.mit.edu/projects/681319968

Дистанційне навчання. Тиждень6. 4 клас

 20 квітня 2022

Тема: Власна історія на Скретч. Розгалуження. Використанння фонів

1. Повторення - розминка

2. Тестування - https://quizizz.com/join?gc=20273269

3. Практична робота: відтворити історію-розповідь про природу України за допомогою неповного розгалуження

https://scratch.mit.edu/projects/677917974

 

Дистанційне навчання. Тиждень5. 4 клас

 13 квітня 2022

Тема: Повне розгалуження у Скретч. Проєкт "Казкові розгалуження"

1. Повторення. Вправа "Задай питання за темою"

2. Розгалуження у житті та казковому світі. 

Матеріал уроку можна переглянути за посиланнням 

ДЗ: Пригадати будь-яку українську казку, в якій герої роблять вибір. Реалізувати цей вибір засобами Скретч. Додатково будуть оцінені: казковий фон, доречний до обраної казки, власний або завантажений виконавець (не з бібліотеки образів). Чекатиму на цікаві проєкти!

також інтерактивна вправа (чекатиму скрин виконаної вправи) https://learningapps.org/view4099156

Дистанційне навчання. Тиждень4. 4 клас

 6 квітня 2022

Тема: Реалізація розгалуження на Скретч. Проєкт "Зміна фону за певною умовою"

План:

1. Розминка. Повторення основних понять теми (команд, їх призначення, назв частин інтерфейсу) = двійковий диктант у Зум

2. Тренувальна вправа https://learningapps.org/watch?v=poscxnc6522

3. Використання датчика-сенсора = команда ЗАПИТАТИ

Приклад https://scratch.mit.edu/projects/671921023

Дз: Завантажити декілька фонів з інтернету та доробити проєкт на всі пори року. Чекатиму проекти в чаті онлайн-навчання

Дистанційне навчання. Тиждень3 (30 березня). 4 клас

 30 березня 2022

Тема: Середовище Скретч. Повторення. Розгалуження. Проєкт "Куди потрапить Рудий Кіт?"

Повторення.  https://learningapps.org/watch?v=pziej33y522

Додай до блок-схеми позначення https://learningapps.org/watch?v=pt1nahuyn22

Навчальна презентація https://docs.google.com/presentation/d/1Nyu4zmurTQwADuikr6uZ9cOO8c0bppjI/edit?usp=sharing&ouid=101369257549173422510&rtpof=true&sd=true

Навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=z20DcjcxAIQ

Завдання: Створити власний проєкт з умовою (на використання розгалуження) та надіслати вчителю. Приклад: виконавець підходить до іншого виконавця й спілкується з ним, або дає вказівки по роботі світлофора. Чи свій проєкт

Дистанційне навчання. Тиждень2 (23 березня). 4 клас

 26 березня 2022

Тема: Середовище Скретч. Повторення. Розгалуження. 

Повторення. Невеличке тестування по основних поняттях алгоритміки https://quizizz.com/join?gc=65352469

Навчальна презентація https://docs.google.com/presentation/d/1Nyu4zmurTQwADuikr6uZ9cOO8c0bppjI/edit?usp=sharing&ouid=101369257549173422510&rtpof=true&sd=true

Завдання: Створити власний проєкт з умовою (на використання розгалуження) та надіслати вчителю

Також рекомендую створити комікс з УМОВОЮ на сайті https://www.storyboardthat.com/

23 березня 2022
Тема: Середовище Скретч. Зміна виконавців. Створення проєкту управління виконавцем "Пори року"

1. Повторення основних термінів та їх тлумачення. Розминка. 
Алгоритм додавання спрайту https://learningapps.org/watch?v=pfmq4f56j22 (пройти вправу та повідомити вчителю слово-ключ)

Записати у зошит один з природніх алгоритмів (3-4 пункти). Наприклад, як саджати рослинку, як з'являються з бруньок на деревах яблучка, як настає після ночі день тощо.

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ:
написати у зошиті алгоритм приготування смаколика

Для уроків

Для 3 класу 

Розминка з правил ТБ https://learningapps.org/watch?v=pieutzc8j18

Вправа "Яким органом людина сприймає інформацію" https://learningapps.org/watch?v=pz72fgu7a19

Вправа "У який спосіб подане повідомлення" https://learningapps.org/watch?v=p3podf4ec19

Вправа "Приклад та спосіб кодування" https://learningapps.org/watch?v=pk2nh6zgc19

Носії повідомлень - книжки https://learningapps.org/watch?app=4898628

Практична частина - пригадуємо основи програмування https://pilasbloques.rozh2sch.org.ua/#/libros/1

Для 2 класу - 

Практична частина 
https://drive.google.com/file/d/1BSMKbTey8aLRoZRDHhFwsVGJIGNy1yii/view

Для 4 класу

Наш підручник https://svitdovkola.org/files/books/2021/svitych-andrusych-informatyka-4klas.pdf

Онлайн-вправа “Правила поведінки в комп’ютерному класі”

Дослідження 1. Як ми отримуємо інформацію? https://svitdovkola.org/inf4/1

https://mosavtoshkola.org/blog/dorozhnye-znaki/

Шаблон для створення символу https://svitdovkola.org/images/ifo4/template_rule.jpg

Дослідження 2. Як відбувається перетворення інформації?  
https://svitdovkola.org/inf4/2

для 5 класу

Інтерактивні вправи

1. Техніка безпеки в комп'ютерному класі http://learningapps.org/watch?v=p29e2gysk

2. Положення за комп'ютером http://learningapps.org/watch?v=pwrp35fsk

3. Дані та пристрої https://learningapps.org/watch?v=pjwkqmw7c16

4. Пристрої для роботи з даними http://learningapps.org/watch?v=pfm1jug7t

Для малят

Як правильно сидіти за комп'ютером

Раскраска Кот-строитель https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/risovalki/dlja-malchikov/raskraska-kot-stroitel

https://kindbi.com/catalog/raskraski-dlya-detey-onlayn/raskraska-kotenok-s-kraskami

Розминка https://www.youtube.com/watch?v=cqa59baDNXU&ab_channel

 3 клас Поради щодо Інтернет https://www.youtube.com/корисні підказки Увага! Інтернет!

Фронтально. Складові веб-сторінки https://learningapps.org/1669692

Вправа 1. Правилв безпеки в Інтернет https://learningapps.org/1984580

Вправа 2 (робота вдвох) https://learningapps.org/1855513

Вправа 3. Браузери https://learningapps.org/1669279 

2 клас

Правила безпечної роботи та поведінки в комп’ютерному класі

Вправа 1 про органи чуття (підготовча) https://learningapps.org/view1049690

Вправа 2 про органи чуття (підсумкова)  https://learningapps.org/view2482936