пʼятницю, 29 грудня 2017 р.

Зі святами, шановні друзі!

Настає рік одного з найбільш дружніх і благородних істот - собаки!  

Нехай символ цього року збереже від негараздів, відлякає всі біди, залікує всі душевні рани і принесе з собою тільки найвірніших друзів! 
Хочеться побажати справжнього собачого «нюху» в справах, солодких відносин з близькими та коханими та відмінного здоров'я! 

З Новим  2018 роком та Різдвом Христовим!


вівторок, 26 грудня 2017 р.

Шаблон игры от MIND-N-METTLE

mmm
В преддверии Нового года сайт Дидактор дарит ещё один шикарный шаблон интерактивной увлекательной игры MIND-N-METTLE с музыкальным и шумовым сопровождением, встроенным секундомером.
Её разработали канадцы Джейсон Зарнке, Кэри и Дэвид Эммерсон.
0fcef8691c264777fb696ee247b780a4_original
В эту игру можно играть как отдельным ученикам, так и в классе, разбив ребят на команды.
Учитель сам настраивает игровой контент.
Необходимо ввести свои собственные вопросы, указать правильные и неправильные варианты.
Для удобства использования я подготовил русскую версию шаблона. И хотя интуитивно всё понятно, хочу дать небольшую инструкцию.
Итак, как воспользоваться шаблоном?
1.Скачайте шаблон по ссылке выше или здесь.
2. Вставьте свой вопрос, варианты ответов.mmm1
Обязательно вставьте правильный вариант в строке «верно».
ВНИМАНИЕ! В строке «два ответа» тоже необходимо вставить неправильный вариант.
Вставьте в соответствующее место подсказку к вопросу.
Подсказка появляется по щелчку по кнопке
mmm2
Команда 50/50 по кнопке
mmm3
Алгоритм игры.

mmm6
1.Щёлкаете по пустому окну, чтобы открыть вопрос.
2. Открываете варианты ответов.
3. Включаете секундомер.
4. После ответа команды щёлкаете по значку
mmm5
Игроки увидят правильный вариант ответа.
5. Затем щёлкаем по значку «Далее» (Next).
mmm7
По ситуации открываете подсказку или вариант 50/50.
Источник http://didaktor.ru/shablon-igry-ot-mind-n-mettle-novyj-podarok-ot-didaktora/

пʼятницю, 22 грудня 2017 р.

Безпека в Інтернет

Досить цікаві посібники не лише до Дня безпечного інтернету. Цікавущі вправи, активності для обговорень, дискусій в групах. Справжній клондайк для багатьох тем та уроків!
https://betterinternetcentre.org/?p=34

середу, 29 листопада 2017 р.

Цікава стаття з мережі про сучасну криптовалюту "біткоін"

Якщо подивитись Вікіпедію, то побачимо

Bitcoin, або Біткоїн — електронна валюта, концепт якої був озвучений 2008 року Сатоші Накамото, і представлений ним 2009 року, базується на самоопублікованому документі Сатосі Накамото[4]. Повна капіталізація ринку біткоїнів наразі становить 7 865 298 695 USD (5 742 527 794 EUR)[5]. Середня ціна одного біткоїна на 6 серпня 2016 року — 13755 або 573,94 $[6]. 2 вересня 2017 року криптовалюта встановила рекорд — $5012 .[7][8]

Bitcoin не має централізованого управління та емітентів. Транзакції із цифровим підписом між двома вузлами передаються до всіх вузлів мережі peer-to-peer, а самі дані про переміщення коштів зберігаються у розподіленій базі даних. Для запобігання можливості трати чужих грошей або використання своїх коштів двічі використовуються криптографічні методи.

 Позначення

знак BitcoinДля скорочення замість слова «Bitcoin» часто пишуть абревіатуру латинськими буквами BTC. Такий запис схожий на коди валют, однак подібний код міжнародним стандартом ISO 4217 поки не присвоєно. 7 жовтня 2014 року Bitcoin Foundation опублікувала плани домогтися стандартизації коду для біткоїнів. Запис BTC суперечить прийнятій в стандарті системі — іменувати «глобальні товари» починаючи з X (наприклад, золото має код XAU). Як кандидата розглядають варіант XBT[9].

При вказівці BTC або XBT мається на увазі розрахункова одиниця, а не мережа, набір алгоритмів або будь-яка інша річ, що належить до них. Знак біткоїнів затверджений для включення в планований стандарт юнікоду версії 9.0, йому присвоєно номер U + 20BF[10]. Іноді застосовують символ ฿ — знак тайського бата, але він сумісний не із усіма кодуваннями і шрифтами. URI-схема «bitcoin:» офіційно включена в специфікації WHATWG для HTML5[11][12]. Біткоїн також планується додати в список валют в Microsoft Excel 2016[13][14].

 Історія розвитку

Ще задовго до впровадження ВТС, 1983 року Девід Чаум і Стефан Брендс запропонували перші протоколи «електронної готівки»[15].

У травні 1997 року Адам Бак для протидії надсиланню спаму і DoS-атакам запропонував Hashcash, засновану на системі доказів виконання роботи. Згодом подібна система в інший реалізації стала частиною процедури створення нових блоків у біткоїн-базі.

Ідеї криптовалюти «b-money» описав 1998 року Вей Дай в розісланні шифропанків[16]. Незалежно від нього, приблизно в той же час аналогічні ідеї запропонував Нік Сабо для «bit-gold»[17]. Нік Сабо також запропонував модель ринкового механізму, заснованого на управлінні інфляцією, і досліджував деякі аспекти виявлення надійної інформації у ненадійній децентралізованій системі.

Пізніше Хел Фінні реалізував зв'язку ланцюжків хеш-блоків для системи Hashcash на базі чипу для шифрування IBM в рамках специфікації TPM. У 2008 році людиною або групою людей під псевдонімом[18] Сатоші Накамото був опублікований файл з описом протоколу і принципу роботи платіжної системи у вигляді тимчасової мережі. За словами Сатоші, розробка почалася у 2007 році. У 2009 році він закінчив розробку протоколу і опублікував код програми-клієнта. Мережа «біткоїнів» була запущена. За повідомленнями ЗМІ, Сатоші Накамото — псевдонім австралійського підприємця і фахівця з шифрування Крега Стівена Райта[19][20], хоча це всього лише одна з численних версій.
Подальшу розробку організовує і координує співтовариство розробників[21], при цьому будь-які значні зміни у протоколі повинні бути прийняті більшістю власників майнінгових пулів. Перший обмін біткоїнів на реальний товар стався у травні 2010 року — американець Ласло Ханеч за 10 000 біткоїнів отримав дві піци[22][23].

Джерело - https://uk.wikipedia.org/wiki/Bitcoin

А тепер - власна думка того, хто вже користувався криптовалютою. Автор статті ділиться власними враженнями про біткоіни

неділю, 5 листопада 2017 р.

Відкрито реєстрацію на вебінари Інтерактивної школи творчого вчителя

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiXPCg_7gd-r0dib7A_W3VToeE9q4dYJuC143OFTPQ0PigyQ/viewform
Реєстраційна форма складається з двох частин.
🔹В першій - оберіть теми вебінарів.
🔹В другій - вкажіть свої дані.
Кожен учасник вебінарів, присутній онлайн на відповідній трансляції, отримає електронну версію сертифікату.
Посилання для реєстрації  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeiXPCg_7gd-r0dib7A_W3VToeE9q4dYJuC143OFTPQ0PigyQ/viewform

середу, 11 жовтня 2017 р.

неділю, 27 серпня 2017 р.

Рекомендації щодо змін в програмі з інформатики

Хмарні зустрічі учителів : Рекомендації щодо змін в програмі з інформатики: Другий етап проекту публічного обговорення навчальних програм для 5-9 класів – «Відеорекомендації». Це спільний проект Міністерства  освіти і науки та освітнього проекту EdEra. Посилання на проект: https://www.ed-era.com/mon59
https://www.youtube.com/watch?v=4X4NjwdLT3w

понеділок, 21 серпня 2017 р.

Методичні рекомендації МОН України про викладання навчальних предметів у ЗНЗ у 2017/2018 н. р.


Лист Міністерства освіти і науки України від 09.08.2017 № 1/9-436 "Щодо методичних рекомендацій про викладання навчальних предметів у загальноосвітніх навчальних закладах у 2017/2018 навчальному році" та методичні рекомендації з усіх шкільних предметів (окремі файли по кожному предмету).
Скачати методичні рекомендації можна тут:  http://geographer.com.ua/

середу, 5 липня 2017 р.

Цікавий урок: Ігри, що розвивають пам’ять.


  1. Зорова пам'ять – «Важке запам’ятай». Учитель показує учням протягом 25-30 с 10 слів із важким написанням і забирає їх. Потім під диктовку учні пишуть ці слова на папері. Виграє той, хто написав усі слова правильно.
  2. Слухова пам'ять – «Хто більше». Ведучий вимовляє яке-небудь словникове слово  (географічна назва, місто, тварина, рослина, іноземне слово тощо залежно від мети) і вказує на кого-небудь із гравців. Той мусить повторити це слово і додати своє. Вказує на наступного учня. Він повторює ті слова, які вже були вимовлені, і додає своє і т. д. Гра повторюється 3-4 рази, виграє той, хто зумів утримати більше слів у пам’яті.
  3. Слухова пам'ять. Заучування 10 слів, чисел, речень, пар слів, логічно пов’язаних, і нескладних текстів.
  4. Зорова пам'ять. Запам’ятовування 10 слів, прочитаних з карток:
·         Відшукати в таблиці геометричних фігур різні предмети після 10 с їх показу;
·         Назвати цифри, образи протягом хвилини після 20 с їх показу в таблиці;
·         У таблиці в 16 клітинках розташовані 7 геометричних фігур. Показується таблиця протягом 30 с. Потрібно запам’ятати й намалювати, які фігури, у яких клітинках (45с).
«Що за чим упаде». Картинка: стіл, на якому різні предмети, собака тягне за край скатертини. Запитати розташування предметів і назвати, що за чим упаде. Хто назве всі предмети й у правильному порядку, той виграв.
Дві картинки з однаковим сюжетом, але на другій картинці не всі деталі. Протягом 10 с розглядається перша картинка і прибирається, потім протягом 20 с – друга. Потрібно назвати якомога більше деталей, які відсутні.
  1. Піктограма. Запам’ятати названі слова. Для полегшення запам’ятовування робити а аркуші замальовки до кожного слова, але писати назви чи слова, позначати його буквами не можна. Можна малювати що завгодно, аби малюнок допоміг згадати назване слово.
  2. Оперативна пам'ять – пропонується ряд, що складається з 10 пар однозначних доданків. Потрібно скласти усно мовчки числа кожної пари й запам’ятовувати суму. Потім записати суми у потрібній послідовності.
7.      «Повтори за мною» - моторно-слухова пам'ять.
    • Ведучий простукує певний ритм кінцем олівця по столу. Ритмічна фраза має бути короткою та чіткою. Хтось з дітей повторює ритм. Інші говорять, правильно чи ні.
    • Проспівати музичну фразу дитячої пісні. Дітям пропонується повторити ритм цієї фрази ударами олівця по столу.    
  1. «Запам’ятай  рух» - моторно-слухова пам'ять. Ведучий показує дітям рухи, що складаються з 3-4 дій. Діти повинні повторити ці дії в прямому і зворотному порядку.
  2. «Запам’ятай своє місце» - моторно-слухова і просторова пам'ять. Ведучий кожному називає його місце в залі. Потім на 30с відвертає увагу і дає команду: «Місце!» Діти мають зайняти свої місця.
  3.  «Запам’ятай свою позу». «Слухай і виконуй» - слухова пам'ять. Ведучий називає кілька дій, але не показує їх. Потім діти мусять повторити ці дії у своїх рухах у тій послідовності,  у якій вони були названі ведучими.
Зображення з сайту http://biotredin.ru/important-to-know/how-to-develop-memory-in-adult/

пʼятницю, 16 червня 2017 р.

ДО УВАГИ ОСВІТЯН! Триместри – нова організація навчального часу з н.р 2017-2018

Триместри в школі 2017-2018 – це відносно нова, досить малозвична нашим дітям форма організації навчального часу. На відміну від звичайної при такій системі час навчання розподіляється рівномірно, тобто ділиться на рівні частини і проміжки між навчанням і відпочинком практично однакові. На думку фахівців, така організація навчального процесу допомагає правильно розподілити навантаження на школярів, не викликаючи перевтому навіть у учнів початкової школи.
У триместровій системі навчання всього шість навчальних періодів – триместрів і шість періодів відпочинку – канікул. Тривалість кожного триместру – п’ять або шість тижнів, тривалість канікул – тиждень, виняток становлять двотижневі новорічні та тримісячні літні канікули.
Канікули в школі 2017-2018 по триместрах
Мабуть, немає такого школяра, хто не чекає з нетерпінням канікул. І відмінники, і двієчники з однаковим натхненням рахують дні до початку довгоочікуваного відпочинку. І напевно більшість учнів починає відлік буквально з перших навчальних днів. На сьогоднішній день попередній розклад шкільних канікул по триместрах на 2017-2018 навчальних рік виглядає наступним чином: п’ять (іноді шість) тижнів занять чергуються з тижнем відпочинку.
  • 1 триместр/осінні канікули – з 2 по 8 жовтня включно;
  • 2 триместр/осінні канікули 2 етап – з 17 по 23 листопада включно;
  • 3 триместр/зимові канікули – з 27 грудня по 8 січня включно;
  • 4 триместр/зимові канікули 2 етап – з 21 по 27 лютого (іноді ці канікули носять назву весняних);
  • 5 триместр/весняні канікули – з 10 по 16 квітня включно;
  • 6 триместр/літні канікули – з 1 червня по 31 серпня включно.
Джерело: http://www.ukr.life/uk/actual-new-ua/do-uvagi-osvityan-trimestri-nova-organizatsiya-navchalnogo-chasu-z-n-r-2017-2018/

Запрошуємо працівників освіти на щорічний БЕЗКОШТОВНИЙ «Інтернет-марафон» від ВГ «Основа»!



Видавнича Група "Основа" проводить в червні ювілейний інтернет-марафон до 15-річчя ВГ Основа  для більшості працівників школи. Вебінари минулих років показали, що цільова аудиторія, як правило, дуже широка і різнобічна, але всіх цих людей об'єднує бажання розвиватися і самовдосконалюватися.
А ми всіляко намагаємося вам у цьому допомогти!

Автори видавництва, редактори, відомі та авторитетні фахівці із задоволенням поділяться з вами своїм досвідом та дадуть відповіді на всі ваші запитання вже 23 червня!

Програма марафону та реєстрація доступні за посиланням-  https://goo.gl/UQt94s 
Запрошуйте своїх колег та друзів - вхід вільний!

 

понеділок, 12 червня 2017 р.

Корисні ресурси

Скачать файл: Международные олимпиады.pdf (1782645 Byte, application/pdf)

середу, 31 травня 2017 р.

Корисний ресурс

Український проект "Якість освіти"
Українські видавці навчальної літератури постійно шукають шляхи підвищення якості власної продукції та шляхи сприяння розвитку української освіти. Група видавництв ініціює Український проект "Якість освіти" і запрошує приєднатися до його розвитку всіх небайдужих.
Мета даного ресурсу — надавати фахову допомогу освітянам України, поширювати авторські методики викладання, вести прямий діалог з авторами підручників, забезпечити зв`язок між провідними фахівцями в кожній науковій галузі, методистами, управлінцями, вчителями.

У рамках даного проекту постійно розробляються сторінки авторів українських підручників, на яких кожен авторський колектив має змогу у вигляді відеопрезентації донести до вчителя авторську концепцію та власне бачення методики використання підручника в навчальному процесі.
До проекту залучаються експерти з кожного навчального предмета (обласні методисти, заслужені вчителі України, науковці), які будуть відповідати на фахові, методичні та правові запитання освітян України. Розроблений онлайн-конструктор поурочного планування допоможе кожному вчителю-початківцю якісно та методично грамотно підготуватися до уроку, а також автоматизує підготовку досвідчених вчителів.
Детальніше http://yakistosviti.com.ua/uk/Golovna

понеділок, 29 травня 2017 р.

Ай друг или Ай враг?

Многие мамы волнуются, что дети слишком увлекаются гаджетами. И действительно, современное поколение очень быстро и легко осваивает технику, а при частом использовании дети могут так погружаться в «виртуальный» мир, что перестают интересоваться ролевыми, настольными играми и чтением. Почему это происходит, стоит ли давать ребенку в руки планшет и приносят ли гаджеты пользу или только вред? 
Ай друг или Ай враг?
Ответы специалистов http://www.pravmir.ru/ay-drug-ili-ay-vrag/

вівторок, 16 травня 2017 р.

ТОП-5 украинских соцсетей


UkrOpen

Разработчики уверяют, что UkrOpen не скопирована ни с одной известной соцсети, а написана полностью "с нуля". Интересно, что в социальную сеть встроена поисковая система, которая позволяет не только быть в курсе последних событий, но и обсуждать эти события с пользователями. Обратите внимание, что регистрация на ресурсе разрешена пользователям старше 13 лет.

Ц.укр
 
"Ц.укр" – это некий отечественный Facebook + ВКонтакте. Название является сокращением словосочетания "Це – Україна". Домен кириллический. Ресурс позиционирует себя как молодая украинская соцсеть, созданная под руководством киевлянина Михаила Гриненко. Портал постоянно проводит конкурсы для своих пользователей. Важный нюанс: если вы храните любимые фото и музыку "ВК" – то можно одним кликом перенести всю информацию в свой аккаунт "Ц.укр". Если вам это не нужно, просто заполните анкету для регистрации.

Hurtom.com

"Гуртом" или Hurtom – популярный украинский интернет-портал, который создавался как сайт с украинской культурой и обменником отечественных файлов и данных без рекламы. Сейчас главная цель деятельности портала состоит в распространении кинофильмов на украинском языке. Фаны также могут обсуждать картины и сериалы на форумах сайта.

ukrface.com.ua

Соцсеть, которая также является сочетанием двух популярных платформ. В ней есть все привычные для нас функции: личная страница, друзья, музыка, фото, видео и общий чат. Изюминкой UkrFace является перевод на живой крымскотатарский язык, что не предлагает ни одна из наших или зарубежных соцсетей.

"Украинцы"

Одной из первых была сеть "Украинцы". По словам разработчиков, их идея заключалась в создании украинской социальной сети с патриотическим уклоном, которой не было аналогов в то время, а основной целью ее создания была популяризация украинского языка.
Идея хорошая, а вот реализация подвела. "Украинцы" были созданы в январе 2009 года. Информация о количестве пользователей отсутствует, но судя по всему, их там чуть больше 20 тысяч. Еще одной проблемой является то, что "Украинцы" поддерживают только текст. Ни музыки, ни видео вы здесь не найдете. В дополнение, ленты также нет. С таким функционалом конкурировать с другими социалкам "Украинцы" не смогут.


WEUA.info

Эпидемия соцсетей в Украине началась 21 марта, когда был анонсирован проект WEUA.info. Сейчас по этому адресу находится страница с презентацией соцсети под слоганом «Я переезжаю». В этом суть запуска: авторы надеются, что пользователи откажутся от использования российских социальных сетей, в которых их ждет антиукраинская пропаганда. «Команда WEUA 19.03.2014 года объявляет всеукраинский бойкот российских социальных сетей «ВКонтакте» и «Одноклассники». Просим присоединиться всех неравнодушных», — пишут создатели в презентации WEUA. Соцсеть должна была запуститься несколько дней назад, но старт проекта отложили из-за хакерских атак.

Друзі

Спустя несколько дней после анонса WEUA на просторах уанета появилась еще одна социальная сеть. Ресурс называется «Друзі» и расположен по адресу druzi.org.ua. На сегодня в новой соцсети зарегистрировано свыше 2000 пользователей, и эта цифра постоянно растет. Интерфейс сайта внешне напоминает Facebook и «ВКонтакте». Одним из серьезных отличий является то, что в качестве основного языка страницы можно выбрать только украинский. В ближайшее время администраторы ресурса собираются ограничить доступ к социальной сети пользователям из других стран.

понеділок, 8 травня 2017 р.

суботу, 29 квітня 2017 р.

Основные способы размытия в Фотошопе — теория и практика

Довольно часто мы делаем фотографии с удачным передним планом, и не очень удачным задним. В кадр попадают ненужные объекты, или просто фотографии требуется акцент, для которого определенный участок должен быть размыт. С этой задачей лучше всего справится графический редактор Adobe Photoshop.

Довольно часто можно заметить непрофессиональную обработку фотографий, касающуюся размытия. Она часто заходит за границы или наоборот в каких-то местах не доходит до них, либо просто подобрана неправильно.
Иногда ее вообще нет, хотя она пришлась бы очень кстати. Размытие можно добавлять даже в фотографию с крупным планом лица, чтобы выделить его черты и отодвинуть на второй план волосы и другие участки. Правда, в этом случае размытие должно быть едва заметным.

Популярно размытие для создания эффекта мутного стекла, словно камера делает кадр через него. Это сделает обычную фотографию интересной и привлекающей внимание. А вообще, вариантов, когда размытие будет уместно, гораздо больше.

Сделать эффект размытия разной степени несложно, но не у всех пользователей получается научиться делать это самостоятельно.
Далее по ссылке http://lumpics.ru/how-to-blur-effect-in-photoshop/

пʼятницю, 14 квітня 2017 р.

Сервис Tilda Publishing для создания лонгридов (страниц сложной структуры с многообразным контентом)

Tilda — модульный конструктор, который позволяет за короткое время создавать классные сайты: портфолио, лендинги, лонгриды, спецпроекты, интерактивные истории, блоги. Всё ограничивается только вашим воображением. Как создать собственный сайт с помощью сервиса, читайте в инструкции ниже по ссылкам.

Модульная система сервиса позволяет создать качественный проект из современных блоков, созданных профессионалами. Более 100 блоков покрывают большую часть необходимых комбинаций: полноэкранные обложки, эффектная типографика, фотогалереи, фоновые видео, прямая речь и многое другое.
Страницы, созданные на Тильде адаптированы под любые устройства.
Ключевые особенности:
  1. Фокус на типографике. Удобная ширина строки, интерлиньяж, размер шрифта, комбинации заголовков делают контент легко читаемым.
  2. Визуальный контент. Полноэкранные обложки и видео-обложки, галереи, фото-комбинации, видео-секвенции.
  3. Call-to-action. Ряд блоков для эффективных лендингов, среди которых — отзывы, блоки call-to-action, перечисление преимуществ, кнопки, формы, и многое другое.
  4. Навигация. Можно не только создавать страницы, но и объединять их в сайты.

Подробнее
https://habrahabr.ru/post/300414/
https://lifehacker.ru/2016/03/02/tilda-publishing/
https://medium.com/ecomgems-blog/

середу, 12 квітня 2017 р.

вівторок, 21 березня 2017 р.

Применяем скрайб-видео в учебном процессе

перепост с http://www.eduneo.ru/kak-primenyat-skrajb-video-v-uchebnom-processe/

Примеры использования скрайб-роликов в учебном процессе.  
3 проблемы, с которыми прийдется столкнуться учителю.
В наше время педагогам все чаще приходится  думать об иных подходах к организации учебной деятельности и находить новые способы работы с информацией.
Программа «Объясняшки» — приложение для iPad, которое дает возможность создавать учебные видеоролики. Ее применение на занятиях позволяет сформировать навыки самостоятельной работы с текстом, учит быстро и результативно взаимодействовать  с другими участниками образовательного процесса, планировать свою деятельность и достигать результата.

вівторок, 14 березня 2017 р.

Формы Google как инструмент современного учителя

Форма Google – чудесный помощник  учителя любого предмета. С помощью формы можно проводить различные опросы, викторины, создавать анкеты, тесты. При создании формы автоматически создается таблица Google, в которой накапливаются результаты заполнения формы. Таблица предоставляет удобные возможности хранения и обработки собранных данных.

Вот некоторые примеры использования формы Google в образовании:
  • Телекоммуникационные проекты: регистрация участников, промежуточный контроль, викторина и т.п.
  • В классе: организация совместной работы группы, самооценка, рефлексия.
  • Сбор статистических данных: опросы, анкеты.
 Форма Google позволяет встраивать вопросы разных типов. Их примеры вы можете увидеть в форме, предложенной ниже.
Всего таких типов вопросов Google предоставляет 9: текст, текст (абзац), один ответ из многих, множественный ответ, выпадающий список, шкала, сетка, дата и время.
1. Форма откроется в новом окне - для этого перейдите по ссылочке https://docs.google.com/forms
2. Форма встраивается прямо в блог

понеділок, 13 березня 2017 р.

Интересный ресурс "Реши - пиши"

«Реши-Пиши» — это задания, составленные по-умному. Просто выберите и распечатайте задание по возрасту и дайте ребёнку. Нам очень подойдут задания на логику и "алгоритмы по клеточкам". Сайт дает возможность скачивания нескольких вариантов одного и того-же задания.
https://reshi-pishi.ru/logika-algoritmy/algoritmy-po-kletochkam/
 https://reshi-pishi.ru/logika-algoritmy/algoritmy-po-kletochkam/

четвер, 2 березня 2017 р.

Microsoft Sway чи Power Point?

Sway – нова програма з пакета Microsoft Office, за допомогою якої можна легко створювати інтерактивні звіти, особисті історії, презентації тощо та ділитися ними.
Спочатку додайте власний текст і зображення, знайдіть потрібний вміст в інших джерелах та імпортуйте його, а потім дивіться, як Sway виконає решту. З програмою Sway вашу уяву вже не будуть обмежувати готові шаблони, з яких складно зробити справді неповторну презентацію. А для перетворення та демонстрації вмісту в сучасному інтерактивному стилі, що привертає увагу, більше не потрібно буде мати навички дизайну. 
Sway - що це за програма від "Майкрософт"?
У програмі Sway ви не витрачатимете багато часу на форматування. Усю роботу бере на себе вбудований конструктор, завдяки якому ваш витвір буде виглядати якнайкраще. Якщо початкове оформлення не зовсім відповідає вашому смаку або настрою, можна легко застосувати інше або повністю переробити його за власною уявою.
Ділитися готовими презентаціями Sway дуже просто. Родичі, друзі, однокласники та колеги зможуть переглянути ваші витвори в Інтернеті без реєстрації, входу або завантаження будь-яких матеріалів. Якщо ви забажаєте посилити контроль над вмістом, до якого надаєте доступ, то зможете будь-коли змінити настройки конфіденційності для будь-якої презентації Sway.
Програму Sway може безкоштовно використовувати будь-хто з обліковим записом Microsoft (Hotmail, Live або Outlook.com). Використання програми Sway у рамках передплати на службу Office 365 дає змогу створювати складніші та змістовніші презентації Sway. Докладні відомості див. в статті Додавання додаткового вмісту до презентацій Sway у службі Office 365.

вівторок, 14 лютого 2017 р.

Уважаемые читатели блога, с Днем влюбленных!

В День святого Валентина хочется пожелать, чтобы каждый ищущий нашел свою любовь, а нашедший — был счастлив. Чтобы в семьях было тепло, уютно, умиротворенно. Пусть в сердцах каждого будет место для любви, гармонии и взаимопонимания. 
Работа работой, но личная жизнь дает нам силы на великие свершения. Пусть каждый из нас будет окрылен и воодушевлен!

вівторок, 7 лютого 2017 р.

Сьогодні - День безпечного Інтернету

7 лютого 2017 року у світі відзначається День безпечного Інтернету під гаслом «Будь зміною: обєднаймося для кращого Інтернету».

Інтернет є таким, яким ми створюємо його щодня: він є кращий і доброзичливий настільки, наскільки кожний з нас є ввічливим та позитивним онлайн.
Національний комітет Дня безпечного Інтернету в Україні запрошує долучитися до спільного проведення цього дня у вашій родині, школі, місті, організації, країні, світі.
Як приєднатися?
Національний комітет Дня безпечного Інтернету в Україні рекомендує під час підготовки до заходів з формування безпечної поведінки дітей та молоді в Інтернеті дотримуватися наступних принципів:
  • Визнання Інтернету як значущого фактору соціалізації.
Врахування того, що Інтернет є важливою та невід’ємної частиною життя сучасної дитини, простором реалізації більшості фундаментальних прав дитини, зосередження на можливостях, які надає Інтернет та його позитивному впливі на розвиток.
  • Позитивна атмосфера.
Створення позитивного емоційного фону спілкування та навчання в роботі з формування безпечної поведінки дітей в Інтернеті, надання стимулів, створення ситуацій успіху.
  • Сприяння обговоренню.
Учні мають можливість обговорювати безпосередній зв’язок теми зі своїм щоденний досвідом користуванням Інтернетом та плануванням подальших дій його безпечного використання, починаючі зі спілкування у соціальних мережах, завершуючи придбанням товарів онлайн.
  • Відкритість та чесність.
    Вчитель має бути відкритим до думок, міркувань, коментарів, пропозицій учнів та чесно визнавати, якщо чогось не знає. Це краще, ніж робити вигляд обізнаності та потрапити у «пастку».
  • Необмежене навчання.
    Учні мають можливість не погоджуватися з іншими та вільно висловлювати свої думки на визначенні питання, а не скеровуються до єдиної «правильної» відповіді.
  • Участь дітей та молоді.
Учні залучені до планування заходів з безпечної поведінки в Інтернеті та мають можливість обирати ті теми, які потребують розгляду у контексті безпечного Інтернету. Учні залучені в обговорення щодо Інтернету та ролі кожного у його покращенні. Під час заходів вчитель відіграє роль фасилітатора, а не вчителя-інструктора, який тільки дає знання та контролює, що і як повинно бути вивчене.
  •  Надання інформації про механізми захисту та отримання підтримки
Учні мають бути ознайомлені з тим, як повідомити про неналежний або нелегальний контент, який вони бачать у соціальних мережах чи на тих сайтах, якими вони користуються. Учні мають отримати інформацію про організації, сайти, телефони гарячих ліній, де вони можуть отримати підтримку, якщо стали жертвою чиїхось дій в Інтернеті.
  • Наукова обґрунтованість інформації та відповідність потребам.
Вчитель має використовувати правдиву наукову інформацію для того, щоб попередити розповсюдження пліток, стереотипів, упереджень. Школа може стати простором, де враховуються потреби сучасних дітей щодо практичних знань про безпечне користування Інтернетом.
Дізнайтеся більше про День безпечного Інтернету на www.saferinternetday.org, включаючи інформацію про заходи в Україні: https://www.saferinternetday.org/web/ukraine/sid
День безпечного Інтернету в Україні у Фейсбуці: https://www.facebook.com/UkraineSID
День безпечного Інтернету у Твіттері: https://twitter.com/UkraineSID
Якщо у Вас є запитання чи пропозиції, будь ласка звертайтесь до Національного комітету Дня безпечного Інтернету в Україні на адресу електронної пошти: ukraine.sid@gmail.com.
Перепост з сайту http://www.prostir.ua/
back to top