Видавнича група ОСНОВА збирає цікавинки та дуже корисні речі на власному сайті.
Ось, мені дуже сподобалась ця стаття
http://osnova.com.ua/news/1399?fbclid=IwAR3OSZaxthPNKoNYLL8djQWXxZeFCzkc-QHCNUr_4FgC83H9gh79H7o1LOk
Залюбки роблю перепост!
Дякую ОСНОВІ за натхнення!
Проект «Назад у майбутнє». Створення комп’ютерних екоігор
Чого хвилюються народи
І люди замишляють зло?
Хто їм сказав: «Вінець природи»?
Хіба для них її чоло?
Ліна Костенко
Кількість людей на Землі перевищує 7 мільярдів. Людство досягло такого рівня розвитку, що, на жаль, не може існувати далі, не змінюючи природних умов. Подальший розвиток цивілізації може здійснюватися тільки згідно із законами природи. Однією із технологій, здатною змінити багато стереотипів поведінки, механізмів економіки і соціального розвитку, є екологічна освіта.
Брак екологічної культури населення є беззаперечним фактом. Інтернет-революція повністю змінила ціле покоління. Найбільш яскравою ознакою цього створення віртуального світу та виникнення залежності від нього. Молодь годинами знищує монстрів, прибульців, будує цивілізації… А чому б таким самим чином не прибрати сміття з вулиць міста? Чи сортувати сміття? Чи озеленювати території?
Так народилася ідея створення та використання електронної екологічної гри як сучасного засобу екологічної освіти, що було втілено у проекті «Назад у майбутнє». «Назад» — це сприйняття майбутніми поколіннями нас і наших реалій. Для них ми вже позаду. «Майбутнє» — це ті, хто житиме в майбутньому. І вони, і їхнє життя залежать від нас: від нашої поведінки, нашої взаємодії з навколишнім світом, нашого усвідомлення того, що залишити їм у спадок.
Актуальність проекту зі створення електронної екологічної гри полягає:
- у відсутності або обмеженості наявних таких ігор;
- екологізації навчальних дисциплін, тобто використанні основ математичних, інженерно-фізичних дисциплін під час розроблення електронної гри;
- можливості формування через гру певних алгоритмів діяльності.
Об’єктом дослідження є екологічна освіта людини (дитини).
Предмет дослідження — комп’ютерна екологічна гра як засіб екологічної освіти.
Мета роботи полягає в розроблянні концепції екологічної електронної гри, що імітує ініціативи реального світу: очищення території від сміття, сортування сміття та ін.
Мета роботи передбачає розв’язання таких завдань:
- показати актуальність та доцільність саме електронних ігор у формуванні екологічної культури в молодого покоління для розв’язання проблем взаємин людства з природою;
- сформулювати зміст концепції екологічної освіти та концепції екологічної гри, установити між ними зв’язок;
- вивести формулу екологічної культури та показати її залежність від сформованості екологічної свідомості людини;
- виявити особливості (переваги та недоліки) електронних ігор та їхній вплив на формування екологічної культури підлітків;
- розробити екологічні електронні ігри, що будуть пов’язані з екологічними проблемами реального світу: очищення території від сміття, сортування сміття та ін.;
- дослідити та проаналізувати актуальність і доцільність екологічних електронних ігор серед школярів різного віку через експериментальне впровадження;
- сформулювати висновки на основі аналізу результатів дослідження, узагальнити здобуті результати, висвітлити плани на майбутнє.
