Дистанційне навчання. Тиждень6. 2 клас

 Гра "Морський бій" від Андрійка Г., учня 2 класу

22 квітня 2022

Тема: Алгоритми малювання на Скретч. Команди блоків Рух та Олівець

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/2-klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2.pdf

Читати стор. 115-117

1. Повторення

2. Як важливо вміти керувати виконавцем

3. Практична робота. Малюємо преривчасту лінію та інші фігури

https://scratch.mit.edu/projects/678912773

Що намалює Рудий Кіт?

Дистанційне навчання. Тиждень6. 5 клас

22 квітня 2022

Тема: Урок перевірки знань з теми "Алгоритми слідування, розгалуження та повторення" 

 Наш підручник https://drive.google.com5клас-інформатика/

1. Тестування https://quizizz.com/join?gc=63936885

2. Створити хмарку тегів з основних понять теми (поняття є в підручнику) за допомогою сервісу https://wordart.com/ (використати більше 8 термінів)

3. Практична робота. Створити проєкт малювння однієї з обраних послідовностей з малюнку

Вважаємо 1 клітинка ↓→↑←   = 10 кроків, 

                 1 клітинка навскіс / = 14 кроків виконавця

ДЗ: пілручник, стор. 213 вправа 3 "Дракон та чаклунка" відтворити на Скретч та надіслати вчителю

=======================================================

20  квітня 2022

Тема: Закріплення. Показуємо що вміємо

1. Повторення. Тестування https://quizizz.com/join?gc=44074101

2. Власний проєкт "Запитай кількість кутів та намалюй циклічний алгоритм"

Приклад

4. Створити хмарку команд Скретч, які тобі відомі за допомогою сервісу https://wordart.com/

Дистанційне навчання. Тиждень6. 3 клас

 20 квітня 2022

Тема: Алгоритми руху виконавців. Створення гри "Акула пливе за вказівником миші"

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/3-klas-ya-doslidzhuiu-svit-morze-2020-2.pdf 

Стор. 110- 113

1. Повторення. Усне та електронне опитування для  https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7022621

2. Обговорення команд та алгоритму для проєкту  "Акула пливе за вказівником миші", команда "СЛІДУВАТИ ЗА вказівником миші"

https://scratch.mit.edu/ - наше середовище

Приклад готового проєкту https://scratch.mit.edu/projects/677957586

Дистанційне навчання. Тиждень6. 4 клас

 20 квітня 2022

Тема: Власна історія на Скретч. Розгалуження. Використанння фонів

1. Повторення - розминка

2. Тестування - https://quizizz.com/join?gc=20273269

3. Практична робота: відтворити історію-розповідь про природу України за допомогою неповного розгалуження

https://scratch.mit.edu/projects/677917974

 

Дистанційне навчання. Тиждень5. 2 клас

 15 квітня 2022

Тема: Алгоритми малювання для виконавців

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/2-klas-ja-doslidzhuju-svit-morze-2019-2.pdf

Читати стор. 115-117

1. Розминка. Виконавці. Команди. Виконавці, які можуть малювати

2. Виконавці, які можуть малювати. Алгоритми для виконавців. Система команд виконавця

https://www.youtube.com/watch?v=o3VjmdTtcr8&ab_channel=%D0%A2%D0%A1%D0%9D

Робот малює портрети

Для допитливих - відео про те, як малює штучний інтелект

3. Практична робота. Ознайомлення з системою команд виконавця Художник 

https://studio.code.org/s/artist/lessons/1/levels/1?lang=uk-UA

ДЗ: доробити завданя виконавця Художник та надіслати вчителю скрин або фото екрану виконання останнього 10го завдання (приймається тільки повне фото екрану, не обрізане). Дякую!

Дистанційне навчання. Тиждень5. 5 клас

13 квітня 2022

 Тема23-24:  Циклічні алгоритми

 Наш підручник https://drive.google.com5клас-інформатика/

Вправа з визначення циклічних команд  https://learningapps.org/view19363849

Приклад використання циклічних алгоритмів https://scratch.mit.edu/projects/675426574

Завдання: скласти скрипти з повторенням для 3 виконавців: один танцює на місці, один ходить туди-сюди, один з'являється у випадковому місці

ДЗ: Тема 23-24 - читати стор. 208-211, відповідати усно на питання блоку Обговорюємо стор. 214-215 

Дистанційне навчання. Тиждень5. 3 клас

 13 квітня 2022

Тема: Алгоритми руху та анімації у середовищі Скретч

Наш підручник https://files.pidruchnyk.com.ua/uploads/book/3-klas-ya-doslidzhuiu-svit-morze-2020-2.pdf 

Стор. 110- 113

1. Повторення. Команди Скретч для малювання. https://learningapps.org/watch?v=pyewggc5322

2. Завдання на вміння складати питання.

3. Команди руху (стор. 111-112)

Для тих, хто вперше - Проєкт "Зірочки" до 8 балів (зірочки мають з'являтися у випадкових позиціях). Фон встановити - зоряне небо

Для тих, хто впевнений у власних силах - Проєкт "Кіт-космонавт": мерехтять зірочки, а Кіт біжить за зірочкою

Дистанційне навчання. Тиждень5. 4 клас

 13 квітня 2022

Тема: Повне розгалуження у Скретч. Проєкт "Казкові розгалуження"

1. Повторення. Вправа "Задай питання за темою"

2. Розгалуження у житті та казковому світі. 

Матеріал уроку можна переглянути за посиланнням 

ДЗ: Пригадати будь-яку українську казку, в якій герої роблять вибір. Реалізувати цей вибір засобами Скретч. Додатково будуть оцінені: казковий фон, доречний до обраної казки, власний або завантажений виконавець (не з бібліотеки образів). Чекатиму на цікаві проєкти!

також інтерактивна вправа (чекатиму скрин виконаної вправи) https://learningapps.org/view4099156

Дистанційне навчання. Тиждень4. 2 клас

8 квітня 2022

Тема: Алгоритми на Скретч. Додавання виконавців, копіювання скриптів. Проєкт "Сховай всіх"

План уроку:

1. Розминка. Повторення команд Скретч

2. Тестування м

3. Використанння команд "Показати", "Сховати" у проєкті "Сховай всіх". 
Зміст проєкту: на екрані по черзі з'являються виконавці (5 та більше) і задача користувача їх всіх якнаймога швидше сховати.

Примітка = додаємо виконавців, розташовуємо їх, а потім додаємо скрипти.

Приклад https://scratch.mit.edu/projects/673171155