При подготовке к уроку для 5 класса вспомнила про прекрасный прием, вмещающий в себя фронтальный опрос, элементы физкультминутки и просто создание хорошего настроения в классе - упражнения на "хлопать-топать" :) - и придумала для своих детей стихотворные элементы.
Итак, напоминаю, игра "Хлопать - топать" (вариации названий - "да/нет", "1/0", "светофор", "прыгни/присядь"...) заключается в следующем:
- Учитель говорит некоторое утверждение (правило, рассуждение, вопрос), который дети могут классифицировать как ВЕРНОЕ или НЕВЕРНОЕ (правильное/неправильное)
- Ученики при правильном ответе хлопают (прыгают, поднимают карточку с "1" т.е сигнализируют свое согласие с данным утверждением), а при неправильном ответе топают (присаживаются, поднимают карточку с "0", т.е. сигнализируют свое несогласие с озвученным утверждением).

1. На уроке мы сидим
И по сторонам глядим
На смартфонах мы играем
И подолгу мы болтаем :) (дети топают)