Пензлик. Досліди програму, спробуй в ній щось зробити, поясни які інструменти та меню ти використав
Тестування на повторення пристроїв. 9 питань
Вправа 1. Складові комп'ютера. З'єднай назву з зображенням пристроя
Вправа 1 Пристрої комп'ютера
Перейдіть за посиланням та визначте тип сервісу інтернета для навчання. Скопіюйте посилання та перейдіть за ними у новій вкладці
Вправа 1 "Пристрої та їх назви"
Вправа 2 "пристрої для роботи зі звуком із зображенням"
Досліди, чи можна побачити звук за допомогою комп’ютера
Вправа 1. З'єднай назву пристроя з його зображеннням
Вправа 2. Вкажи пристрій роботи з інформацією
Освітнє програмне забезпечення GCompris (скачати)
Вправа 2. Збери пазли. Ноутбук
Вправа 3. Збери пазли. Стаціонарний комп'ютер
Складна вправа. Різні пристрої для обробки інформації
Повторення. З'єднай малюнок і назву пристроя для обчислення
Вправа 1. Відокрем пристрої введення та виведенння інформації
Вправа 2. Пристрої введення та виведення
Вправа 3. Розподіли пристрої на пристрої введення та виведення інформації
Тренуємо навичку опрацювання мишкою на розмальовці "Діти на уроці"
Освітнє програмне забезпечення GCompris (скачати)
Повторення. Вправа 1. Павдива та неправдива інформація
Тестування "Що ти знаєш про правдиву та неправдиву інформацію?"
Вправа 2. Приватна та публічна інформація
Вправа 1. Приватна та публічна інформація
Вправа 2. Приватна та публічна інформація
Складне завдання "Знайди слова"
Тренуємо навичку опрацювання мишкою на розмальовці "Діти на уроці"
Освітнє програмне забезпечення GCompris (скачати)
Тренуємо навичку опрацювання мишкою на розмальовці
Для чого використовують комп'ютери
Правила роботи в комп'ютерному класі
Вправа РОЗУМИНКА
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ "Інформація про улюблених тварин"
Органи чуття людини для сприйняття інформації
клавіатурний тренажер Ratatype
Способи подання повідомлень
Типи повідомлень
Вітаю всіх учнів, студентів, вчителів та викладачів із початком нового навчального року!
Це особливий час, коли попереду — безліч відкриттів, нових знайомств і досягнень. Пам'ятайте, що кожен новий день — це шанс дізнатися щось нове, розвинути свої таланти та стати кращою версією себе.
З дорослішанням діти, стаючи підлітками, втрачають креативність. “Ми чекаємо від них [підлітків – ред.] правильних відповідей замість того, щоб дати простір, в якому вони можуть бути так само допитливими, як у дошкільні роки. Тому учні не розвивають творчі здібності у шкільні роки, а поступово втрачають їх. І через це за креативністю підлітки поступаються 10-річним учням, згідно з дослідженнями”, – розповідає директор директорату освіти та навичок ОЕСD, засновник PISA і ДоСЕН Андреас Шляйхер.
Тому педагогам важливо додавати в уроки вправи з елементами розвитку креативності. Як легко інтегрувати такі вправи в шкільні заняття, йтиме мова в добірці від “Нової української школи”.
Катерина Процько, тьюторка та вчителька історії, радить використовувати на уроках різні інтерактивні платформи, а також вправи на розвиток креативного мислення. Такі завдання допоможуть залучити учнів та учениць до активної взаємодії.
З нової добірки для вчителів від Катерини ви дізнаєтеся про:
✔ інтерактивний сторітелінг;
✔ генератор хмаринок у WordArt;
✔ ігри на командоутворення в онлайні;
✔ квестові завдання.
ТЕМАТИЧНІ КРИГОЛАМИ
“Тематичні криголами задають позитивний тон уроку. Тому їх можна використовувати на початку заняття, інтегруючи з методом “ролей” відповідно до теми та контексту уроку, – радить Катерина Процько. – А ще вони стануть у пригоді для рефлексії наприкінці уроку, аби підсвітити емоційний стан учня чи учениці та ставлення до теми опісля уроку”.
💡 Як створити?
Використовуйте будь-який графічний застосунок – Canva, Powerpoint або Google презентації найпростіші у використанні.
Зображення, що містить чоловік, Обличчя людини, одежа, текст Автоматично згенерований опис
Далі за посиланням https://znayshov.com/News/Details/10_universalnykh_minivprav_na_bud-iakyi_urok
Вправи на складання алгоритмів із Бджілкою - https://studio.code.org
Створи свій коллаж - листівку до завершення навчального року!
Для тих, хто полюбляє алгоритми pilasbloques
Релакс-малювання http://weavesilk.com/
Робота зі звуками (потрібні навушники) Звуки тварин Chrome Music Lab
Повторення. "Клавіатуринй геній"
Цей проєкт — чудова нагода побачити, як наші першокласники вже в такому юному віці впевнено почуваються у цифровому просторі, висловлюючи себе через текст та зображення. Це дійсно варто переглянути!
1А клас 1В клас 1С клас 1D клас 1Е клас
Проєкт "Енциклопедія ігор" — це збірка ігор, у які діти люблять грати без комп'ютерів та ґаджетів. Він створений учнями 2-го класу повністю самостійно. Діти власноруч написали описи ігор у текстовому редакторі та створили ілюстрації у графічних програмах, які вивчали. Мета проєкту — надати дорослим, що працюють з дітьми, корисний ресурс для організації активного та веселого дозвілля.
Цей проєкт демонструє результати навчання учнів 3 класу з інформатики. В рамках проєкту, діти самостійно створювали презентації, використовуючи отримані знання з тем "Програмування на Скретч. Розгалуження" та "Комп'ютерні презентації".
Кожна презентація є індивідуальною заліковою роботою, що відображає власні проєкти на Скретч, створені учнями протягом ІІ семестру. Проєкт підкреслює самостійність школярів, їхнє вільне володіння навичками роботи з файлами, а також здатність креативно розміщувати ілюстрації та інші елементи відповідно до власного задуму. Це не просто демонстрація технічних знань, а й показ творчого підходу та вміння застосовувати здобуті навички на практиці.
Проєкт "Цифрові світи 4Д" демонструє досягнення учнів 4Д класу в програмуванні на Скретч. Незважаючи на те, що клас був сформований не з початку навчального року та його склад змінювався, діти самостійно розробили власні ігрові проєкти.
Ключовою особливістю проєкту є створення фонів для ігор власноруч у спеціальному додатку тривимірного моделювання, що підкреслює глибоке занурення учнів у цифрові технології. Цей проєкт є свідченням значного прогресу 4Д класу в інформатиці, демонструючи їхні технічні навички, креативність та здатність долати виклики.
Створення коміксів про навчання на Скретч
Урок 2.
Вправа 1. Повторення понять електронних таблиць
Створення простого коміксу діалогу двох персонажів
Урок 1. Вправа - повторення. Комп'ютерні пристрої
https://www.ratatype.ua/ - перевірка друку тексту на клавіатурі
Урок 2. Створення простого коміксу
https://www.ratatype.ua/ - перевірка друку тексту на клавіатурі
https://dream.ai/create - створення зображень за текстовим описом
white children working happily on computers in a bright computer lab
Бібліотека tkinter мови Python
Урок 2
Вправа 1. Повторення. Пристрої
Вправа - повторення. Комп'ютерні пристрої
https://www.ratatype.ua/ - перевірка друку тексту на клавіатурі
Інформатика 2Ф
https://www.ratatype.ua/ - перевірка друку тексту на клавіатурі
Урок 2
Тестування
Разкодуйте повідомлення
Урок 2. Генератор ребусів
2Ф Знайди команди Скретч, Тестування на повторення
Об'єкти комп'ютерної презентації
Створення коміксів про роботів https://www.storyboardthat.com/
Урок 1. Тестування про списки
import tkinter as tk
root = tk.Tk()
root.title("Проста програма")
root.geometry("400x300")
label = tk.Label(root, text="Привіт, світ!")
label.pack()
root.mainloop()
Напис у вікні
label1 = tk.Label (root, text='Це ми хочемо бачити у вікні', width=30, height=3, bg='blue', fg='yellow', font='windows 24')
label1.pack()
Додатково: кольори можна подивитися у публікації https://tabarchuk.blogspot.com/2024/11/12.html
Урок 2
import tkinter as tk
import tkinter.messagebox
tk.messagebox.showinfo("Заголовок", "Команда")
root.mainloop()
Сьогодні потрібно було на один комп'ютер завантажити компілятор Пайтону, яке ми з 7 класом вивчаємо у програмному середовищі Thonny.
І, уявляєте, що я бачу - на сторінці завантаження інсталлятора https://thonny.org/ ось таке повідомлення
Урок 1.
Вправа 1. Повторенння. Основні пристрої комп'ютера
Вправа 2. Квізіз. Повторення. Складові комп'ютера.
Урок 2.
Вправа 1. призначення спеціальних клавіш на клавіатурі
Вправа 2. Повторення. Призначення клавіш
Урок 1
Вправа 1. Повторення Пристрої введення та виведення
Вправа 2. Повторення. Пристрої введення, виведення та зберігання даних
Урок 2
Вправа 1. Квізіз. Повторення. Складові комп'ютера.
Вправа 2. Повторення. Пристрої введення та виведенння
Урок 1. Вправа 1. Знайди команди Скретч
Вправа 2. Невеличке тестування про Скретч
Урок 2. Цікава вправа "Склади слова"
Урок 1.
Вправа 1. Склади алгоритм на Скретч
Ratatype — за друк українською мовою Клавіатурний Тренажер та Уроки Друку
Урок 1
Урок 2. Літачок понять. Розгалуження
Інформатика 2F
Урок 1. Просте тестування про болк Олівець
Урок 2. Квізіз про Олівець
Інформатика 2F
Урок 1. Просте тестування про болк Олівець
Урок 2. Квізіз про Олівець
Урок 1. Висловлювання . Вправа 1
Урок 1. Повторення "Розгалуження на Скретч"
Урок 2. Вправа 1. Повторення основних правил на Скретч
Вправа 2. Розгалуження в блок-схемах
Урок 1. Повторення
Тестування про рядкові величини
Завдання для кодування (Рівень середній): Зроби на Thonny та збережи скрин
Завдання для кодування (Рівень достатній): Зроби на Thonny та збережи скрин
Робота з рядками. Задачі - оберіть для Високого рівня = всі завдання достатнього рівня + одна задача високого рівня, показана на екрані прямо на уроці. Оформити рішення в документі Word під назвою "Контрольна Прізвище Ім'я клас". Документ має містити зкопійовану умову завдання, яке Ви обрали, та скрин розв'язку
Урок 2 З'єднай команду з групи Олівець середовища Скретч та відповідну дію
Інформатика 4 клас
Скретч-проєкт "Знайомство з роботом"
Інформатика 7 клас
Урок 1 Тестування 1 Минуле тестування
Урок 2 Робота з рядками. Задачі
Початковий рівень (розуміння основ):
Середній рівень (застосування базових методів та операцій):
len()Високий рівень (глибше розуміння та складніші завдання):
find() та index() при пошуку підрядка в рядку. Яку перевагу має один над іншим?format()). Наведіть приклади їх використання.